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Principalmente textos y documentos relacionados con temas educativos y literarios, información que te ayudará a complementar las actividades que desarrollarás en clases, así como a integrar las investigaciones que te sean solicitadas en las asignaturas de:

Taller de Lectura y Redacción 1, Taller de Lectura y Redacción 2, Ciencias de la Comunicación 1, Ciencias de la Comunicación 2, Literatura 1 y Literatura 2.







15 oct. 2011

EVOLUCIÓN EDUCATIVA: GANADORES DEL CONCURSO DE LECTURA EN VOZ ALTA

EVOLUCIÓN EDUCATIVA: GANADORES DEL CONCURSO DE LECTURA EN VOZ ALTA

GANADORES DEL CONCURSO DE LECTURA EN VOZ ALTA

RESEÑA FOTOGRÁFICA.
EL PASADO 13 DE OCTUBRE DE 2011 SE LLEVÓ A CABO, EN EL PLANTEL NÚMERO 9 DEL COBATAB,  EL SEGUNDO CONCURSO DE LECTURA EN VOZ ALTA.

 Participación entusiasta de 49 alumnos, quienes contaron con el apoyo de sus compañeros.



El Prof. Modesto Ruiz Ruiz, Subdirector del Turno Vespertino, en la inauguración del segundo Concurso de Lectura en Voz Alta.

 Jóvenes participantes en espera de realizar su lectura.


 El jurado calificador integrado por docentes de reconocido prestigio en el Plantel 9:
(de derecha a izquierda)
Ing. Juan Figueroa, C.P. Kikey Lozano Patiño y el Prof. Manuel Guevara Landa.
También contamos con la presencia de la Mtra. Lupita Sánchez Javier, Delegada Municipal del SICOBATAB, a quien se agradece su apoyo con la donación de los premios para los ganadores. 

 Volumen, entonación, dicción, fluidez y ritmo, fueron las características evaluadas por el jurado.



 "Quien lee sabe, quien sabe conoce, quien conoce aprende"

 Los ganadores del concurso:
(de izquierda a derecha)
Alumnas del 1A turno matutino y vespertino: Jessica Deydre Iduarte Méndez y Candy Montserrat Arias Hernández, ganadoras del segundo lugar.
Alumna del 1A turno matutino: Annie Alejandra Alonso Cruz, ganadora del tercer lugar.
Alumno del 1D turno vespertino: Eduardo Muñoz Reyes, ganador del primer lugar.
¡FELICIDADES!


La foto del recuerdo:
(de izquierda a derecha)
Ing. Juan Figueroa, jurado;  Lic. Olga Elena Sáiz Calderón, Directora del Plantel 9; Lic. Lupita Sánchez Javier, Delegada Municipal del SICOBATAB; C.P. Kikey Lozano Patiño, jurado;  M.C. Lucy Izquierdo García y Lic. Eleana María Guevara Solís, organizadoras del evento; Profr. Manuel Guevara Landa, jurado; Profr. Modesto Ruiz Ruiz, Subdirector del Plantel 9 Turno Vespertino y los felices ganadores del Segundo Concurso de Lectura en Voz Alta.


9 oct. 2011

CONCURSO DE LECTURA EN VOZ ALTA

ATENCIÓN:
A TODOS LOS ALUMNOS DEL PLANTEL 9 COBATAB, QUE ESTÉN INSCRITOS Y ESTUDIANDO EN EL MISMO, TANTO DE TURNO MATUTINO COMO DEL VESPERTINO, SE LES CONVOCA A PARTICIPAR EN EL:

2DO. CONCURSO DE LECTURA EN VOZ ALTA.

QUE SE LLEVARÁ A EFECTO EL PRÓXIMO JUEVES 13 DE OCTUBRE DEL 2011, A LAS 5:30 P.M.

MAYORES INFORMES E INSCRIPCIONES CON LAS ORGANIZADORAS DEL EVENTO:
M.C. Luz María Izquierdo García
Lic. Eleana María Guevara Solís.

NOTA: Número limitado de participantes.

7 oct. 2011

CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS PERSONALES.

Los escritos de carácter personal poseen características externas e internas.
Las primeras se refieren a lo superficial, lo que notamos al deslizar la vista sobre ellos.
Las internas son observables cuando nos adentramos en el texto e interactuamos con él.

  • Características Externas:
  1. Estructura variable: Se refiere a que el autor de un texto personal posee la libertad de organizar sus ideas como le plazca, es decir, puede hacerlo en verso, en prosa, dividido en párrafos o como lo juzque conveniente.
  2. Extensión libre: Que va desde una simple línea hasta ocupar varias páginas; esto depende del tipo de texto que se trate, la intención y necesidad de quien lo realiza y el contexto en que se da.
  3. Presentación y organización: Se refiere a la forma en que se encuentra distribuido el contenido, incluyendo la formalidad o ausencia de la misma. Esta cualidad nos permite distinguir a simple vista si se trata de un recado, una carta, un apunte, etc.
  4. Imágenes adicionales: Que pueden ser dibujos, subrayados, colores o cualquier otro estímulo visual que acompañe o refuerce el contenido y agregue sentido personal al escrito.
  • Características Internas:
  1. Subjetividad: Rasgo que tiene que ver con lo personal, lo íntimo y lo propio de cada invididuo; refleja su manera de pensar, de sentir y de expresarse.
  2. Lenguaje cotidiano: Generalmente estos textos se escriben en lenguaje coloquial, con presencia de expresiones connotativas, por ejemplo: "estaba echando fuego por los ojos" o "se va a morir de la sorpresa". Se puede decir que existe libertad en el uso del léxico al emplear palabras propias de acuerdo con su edad, condición o contexto; también es usual encontrar diminutivos, abreviaturas o palabras en clave.
  3. Uso de la primera persona: Por la condición de lo subjetivo, es frecuente encontrar expresiones en primera persona, por ejemplo: "te llamo después", "vengo mañana", etc.
  4. Sintaxis simple: Se refiere a la forma en que se estructuran las oraciones, por lo general se hace de manera simple, sin mayor complejidad ni rebuscamientos. Por ejemplo: "nos vemos a las 5", "no faltes".  Es necesario aclarar que eso también depende del enunciatario, pues refleja su personalidad.
  5. Uso de prototipos textuales: Esto último se da porque puede haber narración, descripción e, incluso, diálogo.

En apego a la Reforma Integral de la Educación Media Superior basada en COMPETENCIAS.
Considerando el libro de texto: Taller de Lectura y Redacción 1.
Autores: María de la Paz Carmen Sánchez Amador y
María de Lourdes Cid Garzón.
Editorial: Nueva Imagen, S.A.